教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
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2004153 |
邢教员.()
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华北理工大学
金融学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中化学,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,作业辅导,小学全科,英语听力, |
大二在读，学习成绩优异，学习成绩连续三学期班级第一。高中学习理科，高考586分，其中英语146分、数学129分。对英语学习极其热爱，已高分通过四六级，商务英语高级备考中。个人性格稳重，有责任心和上进心...
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2009/7/25 20:28:52 |
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2004152 |
邢教员.()
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河北理工大学
金融学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,作业辅导,小学全科,英语听力, |
学习成绩优秀，连续三学期学习成绩班级第一，高考英语成绩146、数学成绩129。英语成绩突出，有责任心，脾气好有耐心。有信心任教小学全科，初高中英语，初中数学等科目。曾两次任职小学暑假家教，成果比较理想... |
2009/7/24 23:27:27 |
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2004149 |
李教员.( 男
)
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新加坡淡马锡初级学院
经济
外籍留学生 |
小学全科,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,英语口语,英语听力,新概念英语, |
国内毕业于河北唐山外国语学校，之后考取新加坡教育部JM3奖学金，到新加坡之后两年初中，两年初级学院毕业，目前已经拿到澳大利亚国立大学的通知书，暂时在国内等待国立大学，南洋理工大学，新加坡管理大学的录取...
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2009/7/23 9:51:02 |
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2004148 |
吴教员.( 女
)
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唐山师范学院
中国语言文学类
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三语文,初中政治, |
本科就读于唐山师范学院中国语言文学类专业。有家教经验，挺喜欢孩子的，喜欢和孩子沟通。喜欢认真备课最终达到教学目标的感觉。 |
2009/7/23 9:12:05 |
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2004147 |
张教员.()
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唐山师范学院
物理学
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,小升初, |
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2009/7/22 12:06:39 |
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2004144 |
陈教员.( 女
)
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河北理工大学
金融
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数, |
耐心有责任心。成绩优异。四六级过。有过家教经历。在家开过辅导班。成果较好，深受学生喜爱 |
2009/7/20 20:09:57 |
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2004142 |
陈教员.()
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唐山学院
英语专业
本科在读 |
初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,小学全科, |
细心耐心 |
2009/7/20 18:51:04 |
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2004139 |
王教员.( 男
)
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上海海事大学
交通运输
本科毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初中政治,初中地理,初中社会,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高二语文,高二数学,英语口语,英语听力, |
认真负责，认真备课，教学态度严谨，喜欢和孩子沟通~大学期间做过家教，孩子学习成绩有明显的提升，赢得了家长的信赖，并且家教时间较长，比较固定。 |
2009/7/19 13:38:36 |
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2004138 |
杨教员.( 女
)
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唐山师范学院
电子信息科学与技术
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,高一物理,高二语文,高二英语,高二物理,高中生物,法语, |
性格开朗，耐心细心，热情乐观，喜欢与人交流，喜欢尝试新事物，曾经尝试过家教，助教，导购，服务生幼儿教育辅导员等各种兼职，有一定社会经验，喜欢唱歌，爱好音乐，喜欢摄影，旅游，爱好广泛。大学期间参加了各种...
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2009/7/18 19:24:04 |
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2004137 |
苏教员.( 女
)
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唐山师范学院
教育学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初中历史,初中政治,高中历史, |
在校期间学习成绩优异，担任班长，有责任心，沟通能力强，所学教育专业，擅长文科。2014年在小饭桌为孩子们做作业辅导。家长好评。高中文科成绩优异。 |
2009/7/18 18:17:39 |
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